把它堵住不能流出来下周检查作文（花园里弄）本月已更新

今天给各位分享把它堵住不能流出来下周检查作文的知识，其中也会对花园里弄进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

试管流程：

• 1、把红酒堵住不能流出来
• 2、塞东西不能掉出来检查作文是什么?
• 3、为什么当我们用手塞住吸管其中一个口，水不回流出来？（请看下面的内容）
• 4、一年级实验作文
• 5、杯子里的水不会流出来写作文

把红酒堵住不能流出来

把红酒堵住不能流出来 温柔的一面都是假的

时间：2021-01-08 14:51:28

分类：情感故事

“把红酒堵住不能流出来。”他低沉的声音响彻在我耳畔，回荡在整个酒窖里，我打了一个哆嗦，依言照做，他却没有放过我，手指轻轻一碰，那瓶红酒就摔了个粉碎。

他不带感情的说道：“你怎么这么不小心啊，竟然把我收藏的红酒打碎了。你说要怎么赔？”他温柔的一面都是假的！

我瞪大眼睛，终于压制不住自己的脾气，“这是你自己碰倒的，关我啥事？”

他看着我炸毛的样子，突然笑了，这一笑恍如桃花盛开，我恍惚的看着他的眼睛，“妈妈我恋爱了。”

他听到这话，笑的更肆意了，“周逆从哪儿得来的宝贝？也太可爱了，要不然，你就跟了我吧。”

我立刻从他的美色诱惑中挣脱了出来，看大尾巴狼似的看着他，“我可是他正儿八经的未婚妻，你是他的死对头，你想啥美事呢？”

他突然就不笑了，“你真以为他护得住你？从开始见到我的时候，就一直对我口出狂言，直到现在，还是不把我放在眼里，我真不明白，你的底气到底在哪里。”

我冷笑了一声，突然对着他身后倒吸了一口冷气，他下意识回头，我举起一个酒瓶对着他脑袋来了一下。

晕倒之前，他恨恨道：“你完了。”

听到这话，我在他整洁的西装裤上踩了很多下，泄愤完毕之后，我脱下了他的西装外套，穿了上去，从酒窖里走了出去，楚楚可怜的对守卫大哥说，“少爷让我出来拿个文件。”

因为我穿着他的外套，很轻易的就被放行了，找准机会从这个地方逃了出去。

万万让我没想到的是，订婚当天，我的未婚夫竟然变成了他，我扑到他的怀里，搂住他的腰，两只脚狠狠的踩住他的脚，“周逆呢？”

他一边倒抽冷气，一边回答，“我都站在这儿了，他还能去哪儿？”

在众人的祝福中，我们俩完成了订婚仪式，彼此的脸上都挂着幸福的笑容，大家心照不宣，都明白是怎么回事。

我看了他一眼。走着瞧吧，我可不是好惹的，既然你选择招惹我，那么就千万别后悔。

塞东西不能掉出来检查作文是什么?

是一本小说。

小说，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、古传、当代等。

按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。

为什么当我们用手塞住吸管其中一个口，水不回流出来？（请看下面的内容）

很明显，楼主你做实验的时候有的条件没有满足，所以实验现象有点不对。

需满足的条件：1、实验用的吸管必须足够小，太大了不管你按不按住一个孔，水都会由于重力往下掉；2、用手指按的时候必须是完全密封的，意思就是不能进空气。但是你在实验之中进空气是很正常的。

可以这样想象：吸管之中有一根水柱正在慢慢下落，现在瞬间用手按住上端的孔，完全密封，那么结果就是水柱立刻静止下来。“用手指按住其中一个吸管的孔，使得水上方的气压减小”这是不对的，在你按住吸管的孔的一瞬间，水柱上下的气压是一样大的，没有差别，有差别的仅仅是水柱静止下来之后，下面的气压才比上面的大了由于水柱产生的压强这么一点。所以“相当于用手切断了水上方，对水向下作用的气压的来源”这句话同样是错误的，因为PV=nRT，所以吸管上部只要有空气，那么在忽略水的重力的情况下，上部的空气给水的压强仍然是外部的大气压强。所以你要知道，这个压强和气体多少没关系。

所以理论上来说，不管你倒来倒去多少次，水移动的距离仅仅就是因为它本身的重力所能对气体（密封的那部分）做功从而使其压缩或者拉伸的那一点距离，除此之外他是不会在进行移动的，之所以你的实验现象是这样，如上所述，是你的实验条件没有完全达到理想状态。

至于楼下说到的表面张力，我上高中的时候基本上是属于竞赛内容的，所以楼主你可以看你自己的学习要求去了解，表面张力在这个实验中也是一个很重要的因素。至于表面张力的例子，你可以看看把水洒在地面上和水银洒在地面上有什么区别？水银是一颗一颗的，呵呵，这就是表面张力作用的效果，水则是散漫的。这就是因为他们的张力系数不一样，进而相对于地面的系数也不一样，这才产生了不一样的效果。同理，你把水和水银分别倒进试管中，同样你可以看到一个是凹进去的，一个是往上凸出来的，这也是因为表面张力的效果，所以对试管里的液体进行读数的时候，老师肯定会说有的看页面的凹平面（比如水），有的就不一样了（比如水银），进而还产生了对各种错误读法（仰视和俯视）所读出来的示数相对于真实值是偏大还是偏小的问题。这些归结起来都是因为表面张力的缘故。

就像研究宏观低速运动现象我们用经典物理中的运动理论而不用爱因斯坦相对论来解释一样，不是说相对论不成立，而是用相对论来解释很复杂，但是解释的结论又差不多，所以我们用经典物理学就能够在我们要求的误差范围内很好的解释的东西是用不着相对论来解释的。所以你要学会选择合适的理论来解决你面对的问题。

一年级实验作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我帮大家整理的一年级实验作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

一年级实验作文 篇1

放学回家，妈妈说：“我们做个实验吧！”

只见妈妈将一个气球套在矿泉水瓶口上，把气球放进瓶口，对我说：“你能把气球吹起来吗？”

我想这有啥难的，我拿起瓶子就吹，可是气球怎么也吹不大。妈妈看着我的样子说：“我来吹。”只见妈妈轻轻一吹，气球就变大了。

这是怎么回事呢？原来妈妈在做实验之前，在瓶子上扎了一个小洞。让我吹时，用手指堵住了小洞。因为瓶子里充满了空气，所以气球吹不起来。而手指移开小洞时，瓶子里的空气就从小洞里出来了，气球就吹起来了。

多么有趣的实验啊！

一年级实验作文 篇2

今天，我在家里看了一本书，有个小实验我挺感兴趣的。就决定自己去做一做。

我准备了一个苹果，两个碗，其中的一个是装了盐水的碗。我先用小刀把苹果皮削下来，把它切成一小块一小块的。一半放在空碗里，另一半放进盐水里。

大约过了两分钟，我看了看两个碗里的苹果。空碗里的苹果已经开始变得有点浅褐色了；而盐水里的苹果却还是原来的颜色。如果让它们放置的时间再长一点儿又会怎样呢？

又过了十分钟，我再去看苹果。发现空碗里的苹果已经完全变成茶色了，像换上了一件生锈的衣服；而泡在盐水里的苹果仍然跟原来一样，什么变化都没有。

我做的实验果然跟书上描述的一样。在空气中的苹果之所以会变色，是因为苹果含有酚类化合物，这种物质接触到空气就会氧化，导致苹果变色。而盐可以防止苹果氧化，所以就不会变色了。

这个小实验真有趣，让我又掌握了一个科学知识！

一年级实验作文 篇3

今天下午，我们坐上大校车，在老师的带领下去参观科学实验室。在路上，我透过玻璃车窗看见了各种各样、奇形怪状的树叶，它们被风吹起后，轻轻柔柔的落在大地妈妈身上，真漂亮呀！我们达到后，科学实验室的两位阿姨把我们领进了实验室。我发现科学实验室里面的东西有点奇怪，杯子细细长长的像长吸管，糖像是刺球一样谁都不敢吃，有一个大瓶子比人还要大。我们还从显微镜里看见了一些奇怪的细菌。当阿姨告诉我们，我们可以做实验时，我们高兴的手舞足蹈、欣喜若狂。我最喜欢做的实验是“魔法瓶子”，这个实验真是太有趣了！阿姨给我们一些奇怪的玻璃瓶子，细细长长的，下面是圆的，上面有一个口，每个都是这样。

一位叔叔给每个瓶子里面都倒了药水，但是每个瓶子的变化都不一样，颜色由轻到重。第一个是白色的像电话线一样绕来绕去，第二个还是白色像人头，第三个像鸭子有点红。最后一个有点发紫。真是让我大开眼界！科学实验室的阿姨告诉我们，颜色越重的表示它含有的防腐剂、细菌越多，颜色越浅的表示它含有的防腐剂、细菌越少。有些同学还问了老师一些有趣的问题，我们都笑得前俯后仰。做完实验我们坐着校车回学校，外面下着大雨，小雨点很急就像他们上学迟到了一样，急匆匆的奔向大地学校。通过今天的参观我懂得了有些食物是有危险的，不能吃。我以后去超市买食物，要看有效期，不能吃过期的食物。而且也要少吃油炸食物，否则会变成科学实验室阿姨给我们看的胖长颈鹿，胖的都跑不动了，影响身体的健康。

一年级实验作文 篇4

今天下午放学回到家我写完作业后，想想玩点什么呢?做个小实验吧。于是，我配制了几种神奇的“水”。它的配方是：某物(保密)加水2比1，成浆后再加某物即可。一下子我制作了好几种颜色的水。

一开始只有两个小瓶，装不下。之后，我跑进厨房拿了几个小瓶过来，我把红色水到进了搅桶里，又到进8滴绿色水。晃了晃搅桶，里面突然“噼啪”一声，这两种颜色的水混在了一起，变成了黄色。我赶紧拿了一个小瓶，把搅桶里的水倒了进去，小心翼翼地倒了进去。第二次是我往搅桶里倒了几滴黄色水，倒了几滴绿色水，一摇搅桶，“噼啪”一声，这两种颜色的水竟然变成了白色水，我又拿了一个小瓶，把白色水赶紧装进去。就这样，我一共制作了八小瓶神奇的水，最后我把东西收了起来。再一看废水盆里都快成满了废水。“不会吧，这短短的十分钟时间我就失败了那么多次?”

通过这个小实验，我懂得了失败是成功之母的道理。

一年级实验作文 篇5

一上课，老师从包里拿出一个瓶子，瓶子里装了一个鸡蛋，又往瓶子里倒了一些水。老师问：“鸡蛋能浮起来吗？”同学们议论纷纷，有的说：“能！”有的说：“不能！”老师又说：“我们今天做一个小实验，实验的名字是：鸡蛋浮起来了。

老师先把白色的颗粒一边往瓶子里洒，一边用筷子搅拌，水变白了，鸡蛋变大了，可是鸡蛋没有浮起来，接着，老师把白色颗粒一边洒一边用筷子搅拌，结果鸡蛋浮起来了。

最后老师让我们尝了一下白色颗粒状的东西，咸咸的，原来是盐。因为盐可以让水浮力大于鸡蛋，所以鸡蛋就浮起来了。

一年级实验作文 篇6

今天在智慧树栏目里看到红果果--绿泡泡主持的科学小实验：吸管移水和有洞的瓶子也可以不漏水。感觉很好玩，马上找来实验需要的东西，开心地做起小实验。

吸管移水：

准备：两个玻璃杯（一个空杯子、一个杯子里盛半杯水）

和一根吸管。

怎样把水移到另一个空杯子里呢？

先把吸管放入有水的杯子里，再用手指堵住吸管的一端。

然后把吸管移到空杯子的上方。

松手，水落入空杯子里。反复多次，水慢慢就会移到空杯子里啦。哈哈，好玩吧！

有洞的瓶子也可以不漏水：

有洞的瓶子不漏水，你听说过吗？怎样让有洞的瓶子不漏水呢？下面请看我的表演：

准备一个空塑料瓶，在瓶子下端的四周扎几个小洞。

往瓶子里加水，因为有洞，会边加边漏，瓶子里的水还真不好加满。

把瓶子举起来，看，水从小洞里流出来啦。怎么能不让水流出来呢？

我有个好办法，把瓶盖盖上，有洞的瓶子就不流水了。

呵呵，神奇吧！

实验做完了，记得要把桌子上的水擦干净哦！

小原理：这两个小实验的原理是一样的，因为堵住了口，空气不能进去，所以水就流不出来啦。当松开口时，就会有空气进来，所以水就流出来了。

做科学小实验让我学到了很多知识，我喜欢小实验！

一年级实验作文 篇7

一名叫洛伦斯的犹太生物学家做了一个证明生物“追随现象”的实验：

他将一些刚刚出生不久的小鸭子与它们的妈妈分开，让他们分布在自己的周围，他在小鸭子周围踱步。后来，当他故意走开始，那些小鸭子都会跟着他走。原来，这些小鸭子把他当成它们的“妈妈”了。此后，再把他们的母亲放出来，尽管母鸭对小鸭百般“示爱”，但小鸭子却“视而不见”，不再理睬它们的妈妈了。

原来，小鸭子存在一个认亲的关键期，这个关键期是小鸭子出生后的.十几个小时，在这个关键期内出现的动物会成为它们的“妈妈”。这就是动物的“追随现象”。，

人的这种现象更强烈。出生后的一个阶段接触谁，就和谁亲，而且会“全盘吸收”这个人身上的优缺点。所以，孩子出生后，最好要自己带，并且要不断的完善自己。如果有极特殊情况，非得别人帮着带，这个人一定要品格高尚、性格良好且热爱学习。否则，把孩子带坏了长大改起来很困难。

一年级实验作文 篇8

怎么把水变成水蒸气？又怎么把水蒸气变成水？这些问题可真难啊！

秦老师让我们做了两个实验，就让我明白了这一点。

实验一：怎么把水变成水蒸气？首先，准备好勺子、一滴水、蜡烛，然后，把蜡烛的火点上，在勺子里滴一滴水，把勺子放在火上烤。我观察到，首先在水的下面有很多小泡泡，接着，水的上面有许多大泡泡，这些大泡泡不断变大，就陆续破了。然后勺子上冒了好多白气，只见这些白气越来越多，水越来越少，最后完全没有了！第一个实验揭晓了，其实地球上的水无时无刻不在蒸发，而加热能够加快水的蒸发。

实验二：怎么把水蒸气变成水？这可是个难题了！首先，我们准备了一杯热水，一个透明空杯子。接着把装有热水的杯子放在下面，把空杯子倒扣在上面。然后，进行仔细观察就行了！我看见上面的空杯的杯壁上全是细小的水珠，原来遇冷可以使水蒸气凝结。这可真有趣啊！

想不到关于水蒸气还有一个魔术呢！

一年级实验作文 篇9

一天放学，我和同学在学校里打乒乓球。打到激烈的时候，球飞了出去，捡球时，同学一不小心，一脚把球踩扁了。我心想：今天乒乓球是打不成了，回家还得重新再买个乒乓球。但又一想，爸爸妈妈不是说把扁的乒乓球放在水里，乒乓球就会变回原样吗？说干就干。我找来了一个杯子，放了些自来水，把乒乓球放了进去。过了一会，乒乓球还没变回原样。我又一点一点地加水温，加到滚烫滚烫的时候，乒乓球终于变回了原样。这是什么原因呢？

我一回到家，就马上去问妈妈，妈妈说：“你加热水泡乒乓球，乒乓球内的空气会受热膨胀，乒乓球当然就变回了原样，而你加自来水不会变回原样，是因为自来水是冷的，乒乓球内的空气不会膨胀，所以乒乓球当然就不会变回原样。”噢，原来是这样。我听了连连点头。

生活中还有许许多多的问题等待着我们去发现，我举的例子只是其中的一个。我们每个人都应该有一颗好奇的心，向科学家一样去探索这美妙的世界。

一年级实验作文 篇10

在课堂上，我看见王老师做了一个小实验，在一个有水的透明杯里放入一只鸡蛋，又在杯里倒几勺盐，鸡蛋就会浮起来。我决定自己也做个小实验。

今天，我准备了透明杯、一只鸡蛋、一袋盐、一根筷子、水。先往透明杯里灌水，水要到一半左右，我又把鸡蛋放进去，这时，鸡蛋娃娃睡觉了，沉到了下面，然后我放了几勺盐，用筷子搅拌，突然，鸡蛋娃娃像陀螺一样，它浮起来了，我再放几勺盐，搅拌了一会儿，鸡蛋慢慢浮到水面。哦，真神奇！

怎么会这样呢？带着这个疑问，我去问爸爸，爸爸说：“根据阿基米德定理，物体受到的浮力是物体排开的水的重力。因为当鸡蛋沉在水中时，它排开的水体积与鸡蛋相同，但盐水密度比鸡蛋大，所以受到的浮力大于鸡蛋受到的重力，所以鸡蛋会浮起来。”“哦，原来是这样的啊”。

科学真是太奇妙了，它又像一种神奇的魔术！

杯子里的水不会流出来写作文

1. 在玻璃杯里倒满水用纸盖住在反倒过来水会不会流出来为什么作文500

例文

1、装满了水，杯子里没有空气，纸板盖住，倒过来，可以认为装满水的杯子和真空的杯子具有同样的性质：此时，纸板一方面受到水的重力的压力有往下落的趋势；一方面又受到了来自下方的空气压强（请注意，同一高度的流体压强的作用力处处相等，不分上下）的影响，有被托起的趋势。而杯子里的水无论你的杯子有多大，都不会有160毫米汞柱、或者9.8米的水柱那么高，因此，外界的压强肯定大于杯子里水的重力，所以被来自下方的空气压强给托住了。

2、一张纸盖上去，此时虽然杯子里没有了水的重力，但是此时这张纸也肯定无法跟杯子密封了，也就是来自下部的压强和杯子里的空气压强相等，不可能再向上托起纸张，因为杯子内外压强相等，此时只有纸板本身的重力的影响，当然是掉下来了。

2. 杯子倒扣水不漏的实验作文

百度知道

杯子倒扣蜡烛实验作文

杯子倒扣蜡烛实验作文

杯子倒扣水不漏的实验作文

杯子倒扣水不漏的实验作文

我来答有奖励

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LV.1 2019-04-01聊聊

看了这个题目，你一定会很吃惊吧？来看看我的实验吧。

第一次我先把水接到杯子里一半，放上纸，把它翻过来，结果漏水了，经过第一次实验，第二次实验，第三次实验，虽然都没有成功。就当我想放弃时，妈妈走了过来，说：“空气有压力，水也有压力，空气的压力大于水的压力。所以 当杯子倒过来时，空气拖住了纸的压力，也拖住了水的压力，这样水流不出来。如果倒半杯水，理面有空气，外面也有空气，他们的压力相互抵消，纸压不住，所以水会流出，宝贝应该先把水接满。”听了妈妈的话我顿时恍然大悟，就按照妈妈的方法做，第一步先把水接满，放上纸，把杯子倒过来，结果成功了， 我开心的笑了。

原来在科学生活中，只要肯动脑筋，大胆实践，就一定能发现科学中的秘密！

3. 杯子中的水为什么不会流出来

我们生活的空间存在着大气压，只是我们平时没有感觉出它的存在。

以至于学生在学习大气压的时候感觉到抽象难懂。为了让学生目睹大气压真实的存在，我运用身边的器材做了如下实验。

使用下列器材：A.不易被水浸湿的纸片 B.玻璃杯一个C.足量的水。 我把水杯放在水平桌面上，往玻璃杯中倒满水，再把不易被水浸湿的纸片紧紧覆盖在杯口，保证杯子中没有空气。

我问学生“如果我把被子倒过来，你们猜杯中的水会流出来吗？”学生根据自己的生活经验都认为一定会流出来。然后，我把杯子慢慢倾斜使杯子的口分别朝向上下左右各个方向。

学生惊奇的发现杯中的水并没有流出来。学生一个个惊讶地问这是为什么呀？我就势引导分析实验结论：这是大气压的作用，使杯中的水不能流出来。

并且让学生知道了大气压是向着各个方向的。 真实的实验现象，纠正了学生生活中错误的认识，为大气压的学习提供了直观、科学的认识。

4. 杯子里的水为什么不会流出来

你是说水满了却不流出来？还是指水平口朝下放入液体内，被子里水水不流出来？

1. 如果是第一种情况，这是水的表面张力。百度百科是这样解释表面张力的：液体表面任意二相邻部分之间垂直于它们的单位长度分界线相互作用的拉力。表面张力的形成同处在液体表面薄层内的分子的特殊受力状态密切相关。表面张力的存在形成了一系列日常生活中可以观察到的特殊现象。例如：截面非常小的细管内的毛细现象、肥皂泡现象、液体与固体之间的浸润与非浸润现象等。

2. 如果是第二种情况，那是因为空气无法进入水杯，导致水无法流入（里面的水也无法流出。）同理，如果是拿张纸封住被子倒置后也不会有水流出，道理跟上面一样，没空气流入。

关于把它堵住不能流出来下周检查作文和花园里弄的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。