幼稚子宫18（幼稚子宫15岁）本月已更新

今天给各位分享幼稚子宫18的知识，其中也会对幼稚子宫15岁进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

试管流程：

• 1、剩女，28岁的年龄，18岁的心？怎么想的？
• 2、难道不是处女就要被他看不起吗？
• 3、女生和女孩子的区别
• 4、女人和女孩的最大区别是什么
• 5、女人和女孩的区别是什么啊？
• 6、关于奢侈的格言

剩女，28岁的年龄，18岁的心？怎么想的？

随着年龄的增长，二十八岁的女生，往往对于男生要求的更多，也更全面，总是想要找到一个完全合心意的人，而往往她们想要找到的，都是优秀的成功男人，所以在很多人看来，她们的要求很幼稚，好像经十八岁的小姑娘还要挑还要爱做梦。

很多姑娘在十八岁的时候，只想找个喜欢的人在一起，并不在乎这个男人是否帅气，是否多金，是否优秀，是否能够给自己公主般的生活。她们只要的只是自己喜欢他就好。这样的爱情纯真而美好。

可是二十八岁的她们，在经历了单纯的爱情，经历了现实的磨砺，她们自己已经很成熟，有了自己新的认知，二十八岁的她们，在工作中可能也已经得心应手，做的很优秀，她们也很自信，自信自己的能力，自信自己能够找到更好的人。

因为她们的自信，也因为她们自身的优秀，她们觉得一般的男生根本就配不上自己，或者根本给不了自己想要的生活，她们现实，但是同时也渴望爱情，所以她们一直在寻找那个多金优秀成功并且爱自己的男人。

因为她们觉得自己配的上这个男人，自己也很优秀，只有更优秀的人才能配的上自己。而他们的这些要求在外人看来就很幼稚。多金帅气优秀成功的男人，怎么可能会看上一个快三十岁的剩女，这么成功的男人怎么也会找个更漂亮年轻的女孩子。

而剩女比自己差的看不上，总是想要找个比自己还要优秀的，而优秀的男生看不上她，喜欢刚出社会的小姑娘。

二十八岁的女生，看清楚了爱情，也看清楚了现实，所以她们对男人的要求就多了，而旁人可能觉得她能嫁出去就不错了，还幼稚的想要王子呢。

难道不是处女就要被他看不起吗？

对，就是看不起，和你的第一个男人过去吧，既然身体都给了，为什么还要找第二个男的，就是看不起

女生和女孩子的区别

区别？ 年龄区别 心理区别 价值观区别 生理区别 说到区别可多了

女孩（0~18） 这个年龄段的女人很明显比较幼稚 不懂事

女人（18） 这个年龄的就比较成熟些了 身体也发育的差不多了

不知道您想知道哪方面的区别 ? 身体? 心理? 还是其他?

身体上 16岁以后基本跟成年人没区别了

心理上基本女人较成熟懂事吧 这方面跟受教育程度 生活等各因素都有关系 不好说

讲讲身体吧 我看A(和谐)片长大的 对女人的身体还是比较了解的

女性基本12、3岁就青春期了 什么初潮的、长毛的、都是这个时候开始的

然后 两三年后就毛基本长齐了 月经有规律了 跟成年女性没区别了

就是胸部可能还没那么大

有的女性天生不长毛（看过H碟的都知道是什么吧）

女性的要害 主要分为内、外阴 外阴有阴帝啊、大小阴唇啊、前庭啊 等等 内阴就是阴道和子宫了 阴道大约5~9CM 子宫也差不多这么深

主要还是阴道 这个地区比较敏感

基本上就这些了 还有就是子宫靠前的女性比较如怀孕

还有就是 女性的阴道大同小异 网上有 10大名器（就是比较经典的阴户：春水型呀、鹰勾型呀、竹吮型呀 等等）

女人和女孩的最大区别是什么

女人比女孩成熟

女孩比女人幼稚

女人比女孩又有魅力

女孩比女人更年轻

最大的区别是：女人比较体贴，女孩比较野蛮！

女人和女孩的区别是什么啊？

女人和女孩的区别既有心理上成熟的区别，也有生理上的区别，最后还有年龄上的不同。

1、心理上的区别

女孩子一般是指心地简单、纯真，没有被社会上的染缸所浸泡过，真正的女人，18岁的锋芒早已经被生活打磨得圆滑且精致。变得说话之前需要打草稿，恋爱之前需要考虑一下自己还有多少青春可以拿来等待一个男人长大。

当女孩成长为女人，会变得对身边的每一个人负责，不再轻易做让自己在乎的人伤心的事情。年轻的女孩为了爱情，拼了所有。

2、生理上的区别

女人以骨骼较细、嗓音较高、皮下水分丰富、身材曲线更加明显和具有阴道、子宫及能产生卵子的卵巢为特征，器官发育更加完善；而女孩往往是处于幼年期的女人，身体上的结构发展的还不是很完善。

3、年龄上的差别

女孩泛指年轻的女性人类。指从一个婴儿变成一名成年女人的过渡阶段，在不同的社会各不相同，但基本上都认为是青少年期至成年期的转变，年龄通常在0岁至18岁之间。而高于18岁的女性群体才能被称之为女人。

扩展资料：

气质是女人魅力的源泉，气质是女人活力的绽现，气质是女人灵动的美感。有气质的女性，能保持心境的宽广平和，不骄不躁。

韶华易逝，容颜易改，独特的气质才是人魅力所在。一般认为男人的性别美是一种粗犷的美，有棱角，有力度，散发着阳刚之气；

而女人的性别美带着一股娴静、温柔的味道，观其端丽的容貌，柔和的线条，优雅恬静的言谈举止，那于静默中散发出来的脉脉温情总能令人心生涟漪。

关于奢侈的格言

尊严是在生存有余裕时才能提及的奢侈品

皇宫就像是社会的顶级缩小版，聚集着最华灿的奢侈和至暗的腐烂。我默默的看着周边的人和事，将所有的绪和感触放在心里，独自咀嚼。 ----天下无病《执子之手，将子拖走》

何时起连拥抱都变得奢侈，原来那一切都叫过往不即，只是那感同身受的记忆连同着呼吸，你所不知道的是我一如既往的喜欢你，不喜欢不习惯旧事重提，但依旧是忘不记，或是有一天，已有的习惯却再难改变。不喜欢择一城终老，也不贪恋陪伴是长情的告白，那不是最完美的结局，只是适合的时候谈论的话题，原谅我的过往不及，只是现在，又提及你……

带上生活去旅行，小小的一个豪不奢侈的梦想却让多少人用尽一辈子都兑现不了，原来只有选择背叛的人才能走自己的路

买点贵的东西，不是奢侈，也不是虚荣。只是你开始相信：你值得买点贵的。你不再只是以便宜作为考量人生的标准，你的人生开始有更高的目标。

从什么时候，记忆与感情成为了奢侈品

#写给被埋葬在心底深处的自己#【二】

#十题#

--陆良深--

嗜睡者

你戴上耳机把音量放到最大，将自己与外界隔绝。你趴在桌子上假寐，周围的一切都与你无关，也不会有人来问你怎么了，在他们眼里你只是累了在睡觉。

【你就是这样一直逃避】

熬夜成瘾

明明怕鬼却一直喜欢黑夜，凌晨三点总是坐在床上看窗外，等不来的一句晚安也将熬夜变成习惯，慢慢的，你只是在等天亮。

【熬夜成瘾就连做梦也成了奢侈】

拖延症

无论做什么事都是一拖再拖，直到没办法了才不情不愿的去做，但是自己心里清楚，之所以这么拖拉是因为这些都不重要，若是重要的事，肯定会第一时间完成。

【拖延症给我的是分清哪个是重要的人】 ----陆良深

纵然是在梦中遇见你那也只是一种奢侈

梦里的感觉多么真实醒来的时候却依旧无语

从你和我一起走到我们

转眼间又回归到你和我

总感觉幸福是那么的短暂

痛苦却要很长时间来偿还

我和你被冠称为我们多久

我不想细数那短暂的日子

我们会被冠为我和你多久

不用想也可以猜到是余生

一直觉得幸福这两个字很奢侈

现在才发现我们这两个字更奢侈

都不能成为我们幸福该有多遥远

突然觉得生活没有所谓的过的好不好

因为都会与你无关

可我还是努力的扬起嘴角的微笑

不是为你

而是为今后的自己

曾经的我们

我不想再有太多的回忆

曾经的幸福、忧伤

曾经的点点滴滴

已被时间命名为过去

现在我们只是你和我

下一条路该走向哪里

未知的空气里

不会再有你的气息

很多时候我是一个做事三分钟热度的人，可是却偏偏爱了你那么久，用整段青春去爱你，是我做过最奢侈的事情，你看着我笑，我根本没有力气去爱上别人，你虽未曾向我走近一步，我也愿意坚定向你走九十九步，也许，我只是你漫漫青春只配错过的人。

在某个年纪，爱情只是奢侈品。

社会不会同情弱者 人生不会有太多如果 自己需要就要去追求别坐在原地傻傻的等着别人来奢侈给你 有些事错过了就是错过了

这世间，注定了懂得分寸的人，将会失去那种不管不顾的勇气。

很多时候，人活在这个世界上，可以去选择命运，但更多的时候，人活在这个世界上，是被命运选择。

命运永远是一个轮回，我们曾经遇见过的人，都将在某一天再次出现在我们的生命之中，不可抵抗。

人的思维，永远都是没有最傻，只有更傻。永远对爱情残存着太多的幻想，哪怕这份爱情、这个男人曾经给过她体无完肤的伤害。即使那么怨那么恨，还是会忍不住去想，或者有一天，他会冲我再次展开怀抱，哪怕他只是勾勾手。

人这一辈子，都说过慌。其实，说的那些慌，不是骗别人，而是骗自己

爱情这东西，太奢侈了，我们这些人，玩得起赛车，玩得起游艇，唯独玩不起爱情

原来都变得陌生，一切都变得奢侈。

落俗的世界

不追求爱情这廉价的奢侈品

纠缠面包与红酒

情绪对工作而言是一种奢侈的负累。

真心只是想要简单地生活，可是世界偏偏太复杂，人心太善变。反而简单变得奢侈了；学会不在乎就好。

亲爱的姑娘 希望以后的日子 不求奢侈华贵 只愿 独自打伞的样子 都像是捧着玫瑰

我想到地球的底端去看看世界的尽头是个什么模样。我想天涯海角走遍，在无尽的横向中延长生活的轨迹。岁月还没有侵蚀我的骨髓，我还可以再走几回。

脑海里的一个声音总在说，时间飞逝，等你想稳定的时候，所有的因素都离你而去，你只能自生自灭，吞自己埋的苦果。人总要活在现实里，过穿衣，睡觉，买菜，做饭这样的日子。建立家庭，养活自己的孩子。可是我的心说，理想在远处，你还没有过上你喜欢的生活。

奢侈吧，凭着喜好过日子。

这是我送给我自己脱离青春前，最昂贵的礼物。

我不是不能拥抱安宁，可是我偏不喜欢。 ----Miss史蒂芬妮《我不是不能拥抱安宁，可是我偏不喜欢》

“请不要用花痴这个名字侮辱我！”刘昭昭终于有了反应，“我的感情是，孤僻的，沉闷的，生硬的，发暗的，是真正奢侈品。它只能针对某一类具体的对象，它需要很多条件才能生发，它是单纯而专注的，它有坚定的刚硬的属性。它试图利人，并且感恩。它因为稀少而昂贵。它比大部分相同功能的同类更具备超越性。它可以在时间里存在很久，并且发出光。”

这世上，有些时候，和有些人，讲道理讲不通；沟通，也是非常艰难而奢侈的事。 ----《亲爱的弗洛伊德》

对于生存来说，梦想是很奢侈的。

生当同衾，死亦同穴，一生一世一对人

多么美好又奢侈的愿望 ----《西厢记》

到最后连敷衍都变成了一种奢侈

好好珍惜对你好的人 ，弄丢了真的就找不回来了 。世界这么大，有人对你好，是你的骄傲；人心如此小，有心装着你，是你的自豪。 总有一个人把你看得很重，失去什么也不肯把你丢掉，这世上，钱能买得起真正的奢侈品

也许你以为错失是遗憾，但起码遇到就是奢侈了。

有时候会想，相遇可能是这个世界上最美好的事，也就注定了和其他美好事物一样，永远也没法长久。运气都用来相遇，陪伴就成了奢侈。

我向往的感情不是物质有多丰富，有多奢侈。我向往的感情是两个人互相扶持，互相上进，互相督促，一起做好多事情。可以在一个房间里互相阅读各自的书籍，读的烦了，两个人相识一笑，彼此都懂。可以一起听着歌曲填画油画，在对方丑态百出，打笑着对方。简单温馨的平淡生活。

You are such a luxury for me

你对我来说是如此的奢侈

我一直想追寻的就是一份爱情，

你懂我，我懂你，

但后来我发现原来爱情

它是如此的奢侈，

是我的要求太高了。 ----秋叶一雨

毕业留言册别太奢侈

据统计，被学生们非常珍视的毕业留言册到了暑假，似乎就功成身退，沉寂在书架的角落，再也得不到昔日的风光与重视。如果这个时候翻开它，你又将会看到什么?

奢侈精美金贵一册

无论哪个时代、哪个年龄、哪个班级，学生们都会希望在临毕业前保存下同学之间最珍贵、最美好的回忆。从几十年前的互赠照片，到印制精美的毕业留言册，无不是从友谊出发，为回忆而生。

于是，文化用品商店里充斥着装帧精美、厚重奢华的毕业留言册。这些留言册定价动辄几十元，包含相册功能的留言册甚至标价达百余元如此金贵的毕业留言册却迅速在小学、中学中流行起来，越是工艺复杂的毕业留言册越受到学生们的欢迎。

据了解，每年三月上旬，毕业生们就开始选购留言册。如果班里有一个学生购买了样式新颖的留言册，很多同学就会主动询问购买的地点，然后在放学以后成群结队地去购买最新的毕业留言册。一些为孩子购买毕业留言册的家长表示：这是给同学和老师填的留言册，用贵的更体面。而且留言册也就毕业的时候用一次，多花点钱也值得。

留言潦草亲疏分明

与豪华、奢侈的毕业留言册相比，写在上面的留言往往千篇一律、应付了事。

一个班最少有四十名同学，同年级也许还会有十几个好朋友，每个人都会拿着留言册让你填写。如果是交际比较广泛的同学，可能需要填写近百份毕业留言。有时候一天就十几份，写得手软不说，连祝福语都只能一模一样。一位今年小升初的学生不仅透露了自己对为同学填写毕业留言的厌倦，也讲出了毕业留言册里的玄妙：毕业留言册里分几种不同的纸质和颜色。很多同学把每一种的前几页和最吉祥的页码都留给了老师、班干部和要好的朋友，和普通同学区别开来。要是整本留言册，找同学写留言总是有先有后;最流行的是活页留言册，一页页发给同学，像家庭作业一样。

明显感觉到同学的亲疏远近，还要在并不重要的留言页上为同学写留言，这样的不公平待遇让很多毕业生感觉到不自在。怀着这样的心情写出的毕业赠言固然会流于形式，然而即使是文笔出众的写手，也很难在短时间内完成这近百条互不相同的赠言。

不仅留言让学生们头疼，如今的毕业留言册上类似明星档案300问之类的内容越来越详细，被很多学生评价为：简直就是在填档案!很多问题回答与否都没有意义，甚至有些问题是不应该询问尚未成年的学生们的，然而毕业生们还是要像完成试卷一样把留言册上属于自己的那一页写满潦草的字迹。

任务感冲淡了友情，除了在留言册里给特别要好的朋友一个好位置，毕业生们还能做些什么?

漫画满纸字迹难辨

几年前，如果谁的留言页上用漫画装饰过，或者字体特别漂亮，还是让人羡慕的艺术能力;如今再看到留言册上精致的漫画或者插图，你还是先不要急着惊讶，因为那很可能并非出自留言同学的手笔而只不过是印刷纸张的一部分。

伴随着昂贵的价格而来的，是毕业留言册的华丽程度：纸张质量自不待言，多重颜色已成往事，名家插画印入底纹，漫画文字随处可见。一些几十页的毕业留言册甚至不会出现图画重复的现象，几乎每一页都印好了经典留言，漫画形式的边角点缀也让整个留言册更像手绘读本。

这样包装的结果就是：同学们真正的留言与印刷上去的祝福或调侃难分彼此，层层叠叠的色彩与画面淹没了所有文字。我就不明白，他们怎么能看得清楚?一位在中学任教二十余年的教师说，学生送来的毕业留言册看得她头痛不已，斟酌半天也不知要从何处下笔。用这种毕业留言册是因为学生们还没长大，结果是真正要留下的祝福找不到，看上去眼花缭乱。等到他们长大再看留言册的时候，会觉得自己当初很幼稚，做了好多没有意义的事情。

独特方式新颖节约

小明结束高考已经一个多月了，最近他也正在忙于整理自己独特的毕业留言册。

高三临考前复习很紧张，谁有心思去填那些小孩子的东西。我为我们班在网络上建了一个同学录，在网络空间里留下每个人的信息。另外我还在自己的博客里链接了一份电子毕业留言册的文档，高考结束后我和同学们就经常在网上联系，邀请他们填写个人资料和毕业赠言。每个人都只填一次就可以让所有同学看见，避免了重复劳动，而且还可以用作日后同学们加强联系。

小明说网络同学录就是一个小的BBS，能够起到毕业留言册无法比拟的效果。最早的录取通知书开始下发了，我要第一时间催促同学更新他们的个人资料，明确每个同学的去向。在他所就读的高中里，很多班级都有自己的同学录。甚至网络空间，同学们也自然而然地把这里当作了毕业后常联系的阵地。

其实毕业留言册也是为了留住这份记忆。然而我们的BBS却可以让同学间的友谊延续下去，不受时间、空间的影响。小明不否认同学中仍然有流行毕业留言册的现象，但他认为换种方式或许才更符合时代潮流。

如果没有成为值得留恋的回忆，那么即使留言册再精美也毫无益处;如果真的想为同学做些什么，那么为什么不将友谊进行到老?每个学生都曾经拥有过的毕业留言册，写下了什么又漏掉了什么?

教育的格言_关于教育的格言

教育的格言_关于教育的格言_

1、 人类通过努力而获得独立。所谓独立，就是不需别人的帮助而能独自做某事。儿童一旦获得了独立，就能迅速取得进步。否则，其进步就会十分缓慢。领悟了这些道理，我们就会明白该怎样对待并有效地管理儿童儿童自己的行动可引导他走向独立之路。（蒙台梭利：《有吸收力的心理》，《蒙台梭利幼儿教育科学方法》，人民教育出版社1993年版，第462页）

2、 一件重要的事情让孩子独自去做因此，当孩子在学习看和听的时候，以及之后相当长的时间内，都要让孩子独自去做。（霍尔：《儿童的心理发展》，引自《现代教育的起源和发展》，北京语言学院出版社1992年版，第225页）

3、 在影响儿童时，要尽量别挫伤儿童的首创精神；恰恰相反，我们要千方百计地发扬这种首创精神，并且要巩固儿童自发地掌握的学习方法。（克鲁普斯卡雅：《第十七次党代表会议和学前教育的任务》，《克鲁普斯卡雅教育文选》下卷，人民教育出版社1987年版，第300页）

4、 积极的鼓励比消极的刺激来得好，但是鼓励法也不可用得太滥，一滥恐失其效用；刺激法若使用得当，也是很好的，不过只可偶一为之而已。（陈鹤琴：《家庭教育》，《陈鹤琴教育文集》上卷，北京出版社1985年版，第613页）

5、 为了成人生活的造诣，而不管儿童的能力和需要，是一种自杀的政策尊重儿童时期，就是尊重生长的需要和时机。（杜威：《明日之学校》，《杜威教育名篇》，教育科学出版社2006年版，第105～106页）

6、 判断兴趣好坏的标准总是看是否使儿童卓有成效地成长。练习某一兴趣而无助于成长是放纵。为了最有利于成长，应具备三个条件：经久不衰的兴趣；来自环境的需要调动内部最大努力的挑战；最终的成功。（克伯屈：《教学方法原理》，人民教育出版社1991年版，第136页）

7、 我们要解放小孩子的空间，让他们去接触大自然中的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰以及大社会中之士、农、（com整理）工、商，三教九流，自由地对宇宙发问，与万物为友，并且向中外古今三百六十行学习。（陶行知：《创造的儿童教育》，《陶行知教育文选》，教育科学出版社1981年版，第308页）

8、 经验告诉我们，娇生惯养的孩子比其他孩子死的还多一些。只要我们不使他们做超过其能力的事情，则使用他们的体力同爱惜他们的体力相比，其危害还是要小一些。因此锻炼他们的体格，使他们能够忍受酷烈的季节、气候和风雨，能够忍受饥渴和疲劳一（卢梭：《爱弥儿》，商务印书馆1978年版，第23～24页）

9、 有些人是过分严格，有些人是过分放任，这两种情况同样是要避免的。如果你放任孩子不管，就会使他们的健康和生命遭到危险，使他们在眼前受到许多苦楚；但是，如果你过分关心，一点苦都不让他们受，就会使他们在将来遭到更大的苦难。（卢梭：《爱弥儿》，商务印书馆1978年版，第85页）

10、 知识之为悟性所喜悦，正与光线之为眼睛所喜悦是一样的；儿童极端喜欢知识，尤其是当知道自己的问题得到别人的注意，他们的求知的欲望受到了人家的鼓励与赞扬的时候更是如此。（洛克：《教育漫话》，教育科学出版社1999年版，第102页）

11、 与其他任何生物一样，孩子擅长真正属于他本性的活动因此，要按大自然的规律办事，在学校中消除过重的劳累现象，要尽量使学习能够自由和愉快。（伊拉斯谟：《一个基督教王子的教育》，引自《现代教育的起源和发展》，北京语言学院出版社1992年版，第45页）

12、 孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言；他想飞上天空，他想潜入蚁穴所以给儿童看的图书就必须十分慎重，做起来也十分烦难。（鲁迅：《看图识字》，引自《鲁迅的教育思想和实践》，人民教育出版社2001年版，第415页）

13、 孩子的世界，与成人截然不同；倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。（鲁迅：《我们现在怎样做父亲》，引自《鲁迅的教育思想和实践》，人民教育出版社2001年版，第273页）

14、 学习是主动的，它包含着心理的积极开展。它包括着从心理内部开始的有机体的同化作用。毫不夸张地说，我们必须站在儿童的立场上，并且以儿童为自己的出发点。（杜威：《儿童与课程》，《杜威教育名篇》，教育科学出版社2006年版，第67页）

15、 大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些早熟的果实，它们长得不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂：我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。儿童是有他特有的看法、想法和感情的；如果想用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的事情（卢梭：《爱弥儿》，商务印书馆1978年版，第91页）

16、 在孩童的能力最初外化的时期，就产生了模仿的欲望。学习说话及初次哼哼唧唧地模仿唱歌，都基于这种模仿的欲望孩子的这种模仿愿望是天生的，不应该被忽视。这种模仿愿望像其他天赋一样，也具有发展能力。（裴斯泰洛齐：《母子篇致友人格瑞弗斯信札》，《裴斯泰洛齐选集》第二卷，教育科学出版社1996年版，第271页）

17、 探索儿童的心理教育必须从心理学上探索儿童的能量、兴趣和习惯开始。它的每个方面都必须参照这些考虑加以掌握。（杜威：《我的教育信条》，《杜威教育名篇》，教育科学出版社2006年版，第3页）

18、 儿童是一个谜正在实体化的儿童是一个精神胚胎，他需要自己的特殊环境。正如一个肉体的胚胎需要母亲的子宫并在那里得到发育一样，精神的胚胎也需要在一个充满着爱的温暖和有着丰富营养的环境里得到发展，那里的一切东西都不会伤害它。（蒙台梭利：《童年的秘密》，京华出版社2002年版，第39～40页）

19、 在人的内部存在着一种向一定方向成长的趋势或需要，这个方向一般地可以概括为自我实现，或心理的健康成长。（马斯洛：《存在心理学探索》，云南人民出版社1987年，第139页）

20、 孩子具有人的自然天性的一切资质，只是还没有得到发展而已。如同未绽开的蓓蕾，蓓蕾一旦绽开，所有的花瓣都会舒展开来，人的教育亦如此。对人的天生资质必须仔细观察，只有调动这些天生资质才能确保成功。（裴斯泰洛齐：《母子篇致友人格瑞弗斯信札》，《裴斯泰洛齐选集》第二卷，教育科学出版社1996年版，第232页）

21、 在我们培养孩子们的努力中，外表行动是刺激其内部心灵发展的手段，而内部心灵发展又会通过外表行动表现出来。这两种因素相互促进，共同发展。工作使孩子们的心灵得到发展，而心灵充分发展又会促使其工作得更好；工作进步又使孩子们感到愉快于是他们的心灵又进一步得到发展。（蒙台梭利：《蒙台梭利方法》，《蒙台梭利幼儿教育科学方法》，人民教育出版社1993年版，第297页）

22、 我们研究儿童心理和学习心理，应该从社会矛盾中加以分析。教育的效能与教育的发展的制约，不能单纯地从教育本身来解决，应科学地来解决。其解决方法，当与整个社会制度问题配合着。我们的研究重心，不是放在抽象的儿童身上，而是放在一定社会制度下的儿童身上。（徐特立：《教育讲座》，《徐特立教育文集》，人民教育出版社1986年版，第202页）

23、 总起来说，小孩子①好游嬉的；②好奇的；③好群的；④好模仿的；⑤喜欢野外生活的；⑥喜欢成功的；⑦喜欢别人赞许他的我们教小孩子必须先要了解小孩子的心理。若能依据小孩子的心理而施行教育，那教育必有良好效果的。（陈鹤琴：《家庭教育》，《陈鹤琴教育文集》上卷，北京出版社1985年版，第601页）

24、 知识如果不合于这个或那个孩子的心灵，它就是不合适的。因为人心的不同和植物、树木或动物之各不相同一样大；这个必须这样去对付，那个又必须那样去对付，同样的方法是不能够用在所有的人身上的。（夸美纽斯：《大教学论》，人民教育出版社1984年版，第153页）

25、 早熟的才智鲜有能结好果者。所谓早熟，是指这样一些学生：他们刚刚开始学习就被厚颜无耻所驱使，自负而迫不及待地要显露一下自己。但是他们用来显露身手的，也不过就是刚刚学到的一点东西这里没有根基深厚而牢固的内在力量，它们不过像撒在土地表面而未熟即萌芽的种子，又像似稻而实非稻的杂草，收获季节未到就早已枯黄结了空实。（昆体良：《雄辩术原理》，《昆体良教育论著选》，人民教育出版社1989年版，第26页）

26、 天性常常是稳而不露的，有时可以压伏，而很少能完全熄灭的个人的天性不长成药草，就长成莠草，所以他应当及时灌溉前者而芟除冶者。（培根：《培根论说文集》，商务印书馆1963年版，第143页）

27、 发展儿童的个性我们的职责是：全面地发展每一个学生的个性，发现他的禀赋，形成对艺术创作的才能，以便使他享有一种多方面的完满的精神生活。（苏霍姆林斯基：《给教师的建议》下，教育科学出版社1981年版，第120页）

28、 教育的最高目标就是激发主动性，培养独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。（第斯多惠：《德国教师培养指南》，人民教育出版社1990年版，第85页）

29、 教者顺其性之所近，以深造之，各如其量而可矣。（王夫之：《四书训义》卷十）

30、 适应自然这个原则是一切教育的最高原则。在教育中我们是同人打交道，是教育人的问题。因此，我肯定地说：在人的教育中，一般地说，一切都取决于不违反人的本性；个别地说，一切都应当适应每个人的个别特征。（第斯多惠：《第斯多惠教育论著选》，1956年俄文版，第221页）

温暖是奢侈的东西，奢侈到需要用很深的寒冷和疼痛才能体现

1、生命的尽头是死亡，开始的尽头是结束，熟悉的尽头是陌生。

2、爱情如同一场海啸，铺天盖地，所有的悲欢起落，最终都要离场谢幕。

3、爱情是一件霸道的事情，但命运比爱情还要霸道。

4、不要等，有时候等着等着，就让等待成为一种习性，就学会在等待中蹉跎岁月

5、我总是在等一个人，等他原谅我曾犯下的错，然后，惩罚我一辈子都在。

6、有些话只能说给自己听，有些事只有自己懂了才能真的释怀。

7、时光的流逝，可以使人淡忘很多往事，但彼此间的爱意，却永远都不会磨灭。

8、回忆，却永远回不去，是不是该不偏执，不顾连，不恋旧，不沉溺，不沉沦。

9、把手握紧，里面什么也没有，把手放开，你得到的是一切。

10、最先道歉的人最勇敢；最先原谅的人最坚强；最先释怀的人最幸福。

11、即使全世界的人都人为你们应该在一起，那又怎样，不爱你的人，始终不爱。

12、很多大学生的的悲哀在于学了屠龙术，拿了刀却寻找不到龙

13、暴晒在一旁的寂寞，笑我给不起承诺，怎么会怎么会你竟原谅了我。

14、温暖是奢侈的东西，奢侈到需要用很深的寒冷和疼痛才能体现。

15、永远不要和父母吵架，因为你吵不赢的时候只有挨骂，当你吵得赢的时候只有挨打。

16、我开了一个玩笑，让全世界为之哭泣，却一直没有发现，我才是这个玩笑的主角。

17、在朋友身边，脸上堆满了笑容，回家自己一个人，却看见自己满脸倦容

18、爱她，就不要给她乱想的机会，因为你永远不会知道，为你乱想的人是多么的爱你。

19、人是相对的，没有谁可以安慰谁，人类是靠分享着体温，彼此安慰活下去的。

20、在我的理念里，从来没有最爱。只有爱，或者，不爱。

21、真希望自己变回小孩，因为，摔破的膝盖总比破碎的心要容易修补。

22、我在这个世界上，走走停停，寻寻觅觅，就是为了和你相遇。

23、人的一生，都有一些说不出的秘密，挽不回的遗憾，触不到的梦想，忘不了的爱。

24、人人都会错过，人人都曾经错过，真正属于你的，永远不会错过。

25、许多时候，让我们放不下的，其实并不是对方，而是那些逝去的共同回忆。

26、命运如同一场局，到了最后，每一颗棋子都是动弹不得，千羁万绊，生不如死。

27、如果一个人真的想见你，他会动用各种方式，翻遍全世界找到你。

28、如果记忆是座方城。那么，为了你，我甘愿画地为牢，将自己困顿其中。

29、真正的幸福，不是活成别人那样，而是能够按照自己的意愿去生活。

30、我们是一枚硬币的两面，永远都不会分离，可是，永远都不可能在一起。

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